盛夏雖至，學(xué)履不停。7月17日，2024年第三期1+X產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)師資及考評(píng)員培訓(xùn)班在長(zhǎng)沙正式啟動(dòng)。金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)彭英，總經(jīng)理助理、院校事業(yè)部總監(jiān)周該生，以及來(lái)自全國(guó)13個(gè)省、市、自治區(qū)的49名職業(yè)院校教師共同參與了開(kāi)班典禮。





此次培訓(xùn)為期7天，涵蓋技能型社會(huì)背景下產(chǎn)后恢復(fù)技能人才培訓(xùn)新思路、產(chǎn)后恢復(fù)課證融合路徑和實(shí)施方案、三教改革背景下產(chǎn)后恢復(fù)教師職業(yè)能力培養(yǎng)與提升、產(chǎn)后恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)解讀及技能實(shí)操演練、產(chǎn)后恢復(fù)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等課程內(nèi)容，旨在強(qiáng)化產(chǎn)后恢復(fù)師資及考評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，保障1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作高效、規(guī)范落地。



在開(kāi)班典禮現(xiàn)場(chǎng)，彭英對(duì)各位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意。她提到，1+X幼兒照護(hù)、產(chǎn)后恢復(fù)兩張證書(shū)是保障國(guó)計(jì)民生的重要基本點(diǎn)，關(guān)系到每一個(gè)孩子與媽媽的健康。金職偉業(yè)作為教育部第三批、第四批職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，積極探索證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)、配套教材等資源的建設(shè)，推進(jìn)智慧職教產(chǎn)品研發(fā)，推動(dòng)‘崗課賽證’綜合育人，賦能職業(yè)院校育人實(shí)效性的提升。其次，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，圍繞“金專(zhuān)、金課、金師、金地、金教材、金證、金賽”建設(shè)，推動(dòng)新時(shí)代職教新基建，助力職業(yè)院校關(guān)鍵辦學(xué)能力提升，筑牢職業(yè)教育人才培養(yǎng)基石。



廣東江門(mén)中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院林秋蘭老師作為參培代表講話(huà)。“教育大計(jì)，教師為本。教師作為教學(xué)活動(dòng)的主體，是履行教育職責(zé)、培養(yǎng)人才最重要的踐行者，是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素。”林秋蘭老師認(rèn)為，只有不斷強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能與教育教學(xué)能力，才能更好地塑造高質(zhì)量技術(shù)技能人才，并代表全體學(xué)員表態(tài)：珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)；互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)與技能運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐工作中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。



周該生作動(dòng)員講話(huà)。他對(duì)各位老師在炎炎夏日前來(lái)培訓(xùn)表示感謝，并介紹了產(chǎn)后恢復(fù)證書(shū)推進(jìn)情況。他談到，在加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、推動(dòng)“新雙高”建設(shè)的背景下，從三尺講臺(tái)到培訓(xùn)課堂，老師們步履不停地提升自己，用行動(dòng)表明了為職業(yè)教育貢獻(xiàn)自我的決心。“產(chǎn)后恢復(fù)證書(shū)依托金職偉業(yè)旗下規(guī)模龐大的產(chǎn)后恢復(fù)直營(yíng)、加盟門(mén)店，在行業(yè)和市場(chǎng)中生長(zhǎng)起來(lái)，具有強(qiáng)大的生命力與廣闊的發(fā)展前景。”最后，他祝愿各位老師圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。





至此，2024年第三期1+X產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)師資及考評(píng)員培訓(xùn)班正式拉開(kāi)帷幕。