金職大講堂第80講丨賦能三教改革，建設高水平國家規劃教材
2023-06-26 14:26:30
講師簡介
沈中禹，副教授，河北青年管理干部學院教育傳媒系黨總支書記，碩士研究生導師，河北省教育學會教育學專業委員會常務理事，河北省家政學會常務理事。擔任兩門省級精品課程主講人；主編教材入選十三五職業教育國家規劃教材、十四五職業教育國家規劃教材；主先后持省廳級課題9項；在核心期刊等刊物發表論文20余篇。
6月24日，金職大講堂第80講開講，課程邀請到河北青年管理干部學院沈中禹副教授，作《賦能三教改革之建設高水平國家規劃教材》主題授課。
課程伊始，金職偉業總經理助理湯曌宇簡要匯報了近期工作重點和成果。
“教育是國之大計、黨之大計。‘培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人’是教育的根本問題，而課程教材則集中體現黨和國家意志，是育人的載體，直接關系人才培養方向和質量。”課上，沈中禹副教授詳細介紹了當前職業教育國家規劃教材的編寫要點、編寫形式與編寫流程。
沈中禹副教授首先分析了教材編寫的立意，他表示，教材編寫要對接國家級、省級、“X”證書標準；要明確適用對象與目標定位；要體現政治思想性與改革導向性。“立意確定，后面整個的編寫內容、編寫模式、呈現形式要一以貫之。”
隨后，沈中禹副教授就當前活頁式、工作手冊式等新形態教材的表現形式，課程思政、二十大精神如何融入教材等方面作了具體介紹。他指出，“當前教材編寫應當做到體系結構開放，編排方式靈活，配套資源豐富，能滿足彈性教學、分層教學、混合式教學等需求。”他也對教材的形式呈現提出幾點建議，其一，注重圖、文、表編排合理，可讀性強；其二，內容呈現載體或裝幀設計形式新穎，新技術應用合理、先進、有創意；其三，多載體呈現，采用適宜的多媒體教學資源表現教材內容，配套支持各教學環節的教學資源庫。
課程最后，沈中禹副教授著重強調，教材編寫過程中，課程內容要做到框架清晰、層次分明；不同部分內容相互關聯、有邏輯；內容由淺入深、由易到難、由簡單到復雜、循序漸進。“在編寫過程中，要對接崗位需求，體現行業特色，實時融入崗位實際、行業發展、產業規劃、創新精神、職業規劃、操作技能、理論知識、職業素養、工匠精神等，突出對學生創新精神和實踐能力的培養，滿足項目式、模塊化等教學需要。”
“培養獨立人格和批判性思維能力，就是在職教領域常說的培養學生解決問題的能力，時刻遵循‘以行業需求為導向、以能力為本位’的職業教育理念，在傳承中創新，做出行業特色、專業特色，我們編寫的教材才有生命力。”
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