世界職業院校技能大賽代表職業技能領域的最高水平，被譽為“技能界的奧林匹克”，其獎項全球認可，是職業院校師生展示專業實力、拓寬國際視野的重要舞臺。參賽院?？筛鶕I特點自主選擇設備，通過與承辦方的充分溝通協商，確保比賽既規范有序又充滿活力。大賽緊密對接產業需求，強調解決實際問題、創造經濟價值，確保比賽內容與行業發展同步，獲獎者能力得到行業高度認可。

一、賽項亮點搶先看

（一）全面對標世校賽爭奪賽標準

1.項目內容：賽項設計圍繞“技能水平、職業素養、應用價值、團隊合作、創新創意”五大核心評價要素，自主確定參賽項目名稱，自主設計參賽項目內容，從大賽賽項設備材料庫自主選擇參賽時所需設備和材料，也可自帶符合競賽要求及規格的設備和材料。

2.項目呈現：展示時長為1小時，參賽隊伍需在1小時內完成固定項目和自選項目的技能操作和現場講解。在技能操作的同時，參賽隊伍需進行現場講解，主要介紹總體思路、技能要點、主要成果和項目創新等方面，考驗技能功底、表達與應變能力。

3.評分要素：緊密參照世校賽總決賽評分要素，科學合理，技能水平占60%，職業素養、應用價值、團隊合作、創新創意各占10%，全面客觀評價選手表現

（二）多組別競技，全面覆蓋

1.賽項組別：組隊方式與世校賽相同，設中職組、高校組、教師組、國際組四個組別，參賽隊伍以學校為單位組隊，不得跨校組隊。

2.隊伍配置：每隊2-4人，配備專業指導教師，為選手提供全方位支持。

（三）理論與實踐，深度融合

1.理論測試模塊：涵蓋產后女性的乳房保健、體質調理、形體恢復、生殖保健、營養膳食指導、心理疏導與調試、服務管理等相關理論知識，全面考察選手的理論基礎。

2.項目展示模塊：要求選手在1小時內完成固定項目（子宮恢復調理、盆底肌檢測項目二選一）和自選項目的技能操作及現場講解，展現選手的實際操作能力和創新思維。

（四）國際視野，交流互鑒

1.國際組參賽：采用中外聯隊組隊方式，可跨國組隊，吸引更多國際學生參與，搭建了中外技能交流互鑒的橋梁。

2.冠軍風采展演：決賽新設冠軍風采展演環節，展示各組別優秀選手的風采，促進了國際產后恢復資源的共享與互補。

（五）第三方裁判執裁，接軌國際標準

1.深入研究世賽理念：我們加強對世校賽爭奪賽理念和技術標準的研究，推動金磚賽與世賽接軌，確保賽項設計與國際標準同步。

2.借鑒世賽規則：借鑒世校賽爭奪賽的競賽規則，對接世賽技術標準，推廣世賽評判方式，確保比賽的公平性和專業性。

3.第三方專家執裁：根據《世界技能大賽規范》，選拔賽、決賽采用第三方專家執裁方式，確保比賽結果的客觀公正。

4.裁判培訓：賽前賽項專家組長、裁判長對裁判員進行專業培訓，規范執裁工作，促進金磚賽工作科學化、規范化、專業化水平的不斷提升。

二、榮譽與激勵

（一）獎項豐厚

本次賽項設立一等獎、二等獎、三等獎，分別占比10%、20%、30%，并頒發相應獎牌和證書，其他選手頒發優秀獎證書。優秀指導教師、優秀組織單位將獲得專項表彰，另設競賽支持獎、突出貢獻獎等特別獎項。

（二）技能護照

參賽隊技能比賽總成績達到60分及以上的選手，可自愿申領C級技能護照證書，為未來職業發展增添競爭力。

（三）國際交流機會

國內賽前2名的參賽隊將獲得優先出國參加比賽的資格，拓寬國際視野，增進國際友誼。

金職偉業誠邀全球職業院校師生加入第二屆產后恢復職業技能賽項，該賽項報名截止時間為2025年06月30日。此次賽項對標世界職業院校技能大賽爭奪賽標準，旨在為全球職業院校師生搭建一個高水準、國際化的競技舞臺。

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