◇活動現場

6月3日下午，貴州健康職業學院、河池市巴馬民族師范學校教師企業實踐流動站授牌暨教師企業頂崗拜師儀式在金職偉業集團云集大廈舉行。金職偉業集團獲授“教師企業實踐流動站”牌匾，金職偉業集團教研總監謝玉琳教授、產業學院院長劉瀟教授分別與貴州健康職業學院文爽、朱宗霞，河池市巴馬民族師范學校覃蘭燕、李妮真結為師徒。

 

劉瀟教授代表金職偉業集團致歡迎詞。首先，他對李黔軍副書記一行的蒞臨指導表示衷心感謝，對四位老師的頂崗實踐表示熱烈歡迎。他指出，產教融合、校企合作是培養高素質技術技能人才的關鍵路徑。各位教師深入企業一線頂崗實踐，既是寶貴的個人專業成長機遇，更搭建了校企溝通的橋梁，將有力促進教育鏈、產業鏈、人才鏈、創新鏈的有機融合。他表示，金職偉業集團將充分發揮在“五金”建設、技能大賽、實習實訓等領域的優勢，全力提供實踐資源與技術指導，助力教師將行業前沿動態轉化為教學動能。

◇李黔軍副書記發言

貴州健康職業學院黨委副書記李黔軍指出，雙方通過多次合作打通了教師企業實踐通道，拜師機制構建了技藝傳承的紐帶，將有效推動專業建設與產業需求同頻共振。他特別強調：“建設教師企業實踐流動站是深化校企聯動、促進產教融合的重要舉措。”李黔軍對金職偉業集團的支持致以誠摯感謝，并勉勵教師珍惜實踐機會，在崗位鍛煉中學有所成，將企業經驗轉化為育人成果。

◇教師企業實踐流動站授牌儀式

◇拜師及聘任儀式

活動現場舉行了莊重的授牌儀式，李黔軍、覃蘭燕分別代表學校為金職偉業集團授予“教師企業實踐流動站”牌匾，標志著校企協同培養師資的實體平臺正式落地。在充滿傳統韻味的拜師環節中，金職偉業產業學院院長劉瀟教授與覃蘭燕、李妮真結為師徒，金職偉業集團教研總監謝玉琳教授與文爽、朱宗霞建立師徒關系，四位教師以躬身敬茶的傳統禮儀締結傳技授業之約。隨后舉行的聘任儀式上，四位教師被聘為金職偉業教研中心副主任，實現“企業實踐者”與“教研引領者”身份融合。

◇本次頂崗教師依次發言

參加本次頂崗實踐的四位老師先后在發言中表示，衷心感謝學校與金職偉業集團提供的實踐平臺，承諾將以“學員”身份深入觀察企業人才需求痛點，把行業一線反饋精準融入專業建設與課程改革；嚴格遵守企業規章制度，主動參與實操環節，虛心向導師求教提升專業素養；同時期待通過本次實踐與企業建立長效合作機制，未來在人才培養、技術服務等領域探索更深層次協作。

◇謝玉琳教授發言

謝玉琳教授在儀式中寄語教師團隊：“金職偉業集團始終秉持教育情懷與專業精神，助力頂崗實踐教師在專業建設、課程開發、實踐技能等方面的顯著提升。”她強調，教師需沉浸式深入企業一線，全面體驗企業文化、運營流程與經營模式，精準把握行業發展脈搏；在導師指導下，將企業實踐成果有效融入課程標準設計與人才培養方案，確保為期一月的頂崗實踐取得豐碩成果。

◇自由交流環節

自由交流環節氣氛熱烈，貴州健康職業學院護理系黨總支書記孫健、黨委教師工作部部長吳琨，內蒙古民族幼兒師范高等專科學校健康管理系黨總支書記木蘭等與會嘉賓，圍繞教師企業實踐流動站的建設意義、校企深度融合路徑、科研項目落地實施等議題展開深度研討。與會者一致認為，流動站的建立是校企協同推進“雙師型”教師隊伍建設的重要里程碑。

 

潘建明在總結講話中結合自身經歷，強調新時代優秀職教教師須具備五項核心素養：一是德才兼備、以德立身的職業品格；二是具有課程開發與教學組織的專業能力；三是擁有深耕專業領域的核心技能；四是要有扎實的科研功底與終身學習意識；五是創新思維與育人格局。他展望未來，表示將以教師企業實踐流動站為樞紐，著力打造“教學-實踐-研發”一體化生態體系，持續拓展校企合作深度，為職業教育高質量發展注入強勁動能。

◇與會人員合影

參加本次活動的人員有：貴州健康職業學院黨委副書記李黔軍、護理系黨總支書記孫健、黨委教師工作部部長吳琨、專任教師文爽、朱宗霞，河池市巴馬民族師范學校專任教師覃蘭燕、李妮真，金職偉業集團總經理潘建明博士、教研總監謝玉琳教授、產業學院院長劉瀟教授，集團總經理助理、產教融合中心總監劉偉，以及正在金職偉業集團掛職的內蒙古民族幼兒師范高等專科學校健康管理系黨總支書記木蘭等。

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