11月7日，湖南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師常思亮教授、高曉清教授，校友總會副秘書長鄺潔以及2023級教育博士生等一行20余人，赴金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司考察調(diào)研。湖南省職成教育學(xué)會秘書處辦公室主任陳妙齡，金職偉業(yè)董事長彭英、總經(jīng)理潘建明等陪同。









考察團(tuán)一行實地觀摩了金職偉業(yè)旗下職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)教融合型門店、托育綜合服務(wù)中心、1+X幼兒照護(hù)實訓(xùn)基地、金職偉業(yè)家庭服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與全國嬰幼兒照護(hù)服務(wù)產(chǎn)教融合共同體辦公區(qū)，并通過聽取金職偉業(yè)總經(jīng)理助理湯曌宇的講解，深入了解了金職偉業(yè)的企業(yè)文化及運營模式，對金職偉業(yè)立足母嬰領(lǐng)域，扎實開展技能人才培養(yǎng)與評價工作大加贊賞。







座談會上，湖南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師常思亮指出，金職偉業(yè)緊跟政策導(dǎo)向，扎根母嬰與職業(yè)教育領(lǐng)域培養(yǎng)技能人才，體現(xiàn)了企業(yè)服務(wù)國家需求、勇?lián)鐣?zé)任的大局意識，同時也走出了行業(yè)創(chuàng)新化、數(shù)字化發(fā)展的第一步。他希望金職偉業(yè)能繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)頭部企業(yè)帶動作用，大力推動校企協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，共同助力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。



湖南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師高曉清談到，在此次交流中，深刻感受到金職偉業(yè)是一家有文化底蘊、有教育情懷、有社會關(guān)懷的企業(yè)，始終堅持以創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)、行業(yè)、職業(yè)教育發(fā)展，在深化產(chǎn)教融合、建設(shè)實習(xí)實踐基地、研發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品等方面做出了諸多嘗試并取得了不菲成效，也讓更多人看到了職業(yè)教育與人才培養(yǎng)的未來。



金職偉業(yè)董事長彭英表示，金職偉業(yè)始終聚焦家庭服務(wù)領(lǐng)域，致力于以技能人才培養(yǎng)評價與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、數(shù)字化平臺創(chuàng)新發(fā)展、“三教”改革、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1+X證書制度試點工作為抓手，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接與閉環(huán)發(fā)展。“我們始終堅信人才是企業(yè)發(fā)展的第一資源，我們也希望能通過助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，來打通技能人才的晉升通道與學(xué)歷提升通道，進(jìn)一步加強(qiáng)高素質(zhì)、高學(xué)歷、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)。”



金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明作為湖南師范大學(xué)2023級教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)博士研究生中的一員，對導(dǎo)師與同門一行的到來表示誠摯感謝與熱烈歡迎。他回顧了自身求學(xué)經(jīng)歷，也感謝學(xué)校給了他一次繼續(xù)深造的機(jī)會，讓他可以從更高的層面、更深的理論、更寬的視野來思考問題，從而學(xué)以致用，更好地引領(lǐng)金職偉業(yè)工作實踐。



座談會上，湖南省職成教育學(xué)會秘書處辦公室主任陳妙齡現(xiàn)場作《我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)之湖南實踐》主題講座，她詳細(xì)介紹了我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系政策框架及湖南省建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實踐探索，并指出，湖南現(xiàn)代職業(yè)教育體系的理想類型是要有足夠長度、足夠?qū)挾取⒆銐蛎芏取⒆銐蚝穸龋軐崿F(xiàn)職業(yè)教育與普通教育并行互通，能培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密對接的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。









最后，與會人員也紛紛就助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、深化職普融通、推進(jìn)1+X證書制度試點工作開展、助力技能人才培養(yǎng)等方面提出自身疑問與看法，開展了一場行業(yè)與學(xué)術(shù)之間，專業(yè)、思想、經(jīng)驗、發(fā)展的交織碰撞。



此次座談會的開展，是金職偉業(yè)聯(lián)合湖南師范大學(xué)2023級教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)博士研究生班開展企業(yè)實踐的一次成功嘗試，將有效實現(xiàn)校、企、行互學(xué)互幫、資源共享、合作共贏，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動力和高校力量。