金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明受邀參加“托育咖說”訪談

2021-12-06 10:48:36

深化行校企合作為1+X證書制度賦能|金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明受邀參加“托育咖說”訪談

自2019年國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于促進3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》以來，“托育”就作為一個高頻詞匯逐漸走進了大眾視野。2021年1月，國家衛(wèi)生健康委印發(fā)的《托育機構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》，指導(dǎo)托育機構(gòu)為3歲以下嬰幼兒提供科學(xué)、規(guī)范的照護服務(wù)，而托育行業(yè)人才素質(zhì)的參差不齊，對各職業(yè)院校托育專業(yè)人才培養(yǎng)模式也提出了挑戰(zhàn)。12月1日，金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明受邀參加“托育咖說”訪談，對金職偉業(yè)在托育事業(yè)領(lǐng)域的初步建樹及未來公司的發(fā)展方向進行分享。

托育咖說是由“托育參考”公眾號與教培行業(yè)一線實戰(zhàn)大咖的交流分享平臺“智來咖說”共同打造的訪談類節(jié)目，通過視頻連線直播的形式，與托育行業(yè)的專家和大咖深度探討托育話題。

訪談過程中，潘建明就《實現(xiàn)百萬學(xué)生1+X幼兒照護職業(yè)技能證書考評》做主題分享。他提到，金職偉業(yè)目前將推進1+X幼兒照護職業(yè)技能證書的培訓(xùn)及考評工作作為重中之重，致力于打造1000所全國性1+X試點院校、10000家托育企業(yè)、完成1000000學(xué)生的考評工作。據(jù)了解，金職偉業(yè)目前已開發(fā)1+X線上平臺，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考證、學(xué)生就業(yè)、企業(yè)展示、技能大賽版塊，為學(xué)生、教師、企業(yè)提供集學(xué)習(xí)、教學(xué)、招聘為一體的的便利服務(wù)。金職偉業(yè)1+X線上平臺不僅致力于培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)、老師好教、企業(yè)好用的復(fù)合型技能人才，還鼓勵學(xué)生在平臺內(nèi)投遞簡歷，與入駐企業(yè)進行資源匹配，形成“政企行”三方聯(lián)動模式，為更多希望從事幼兒照護方面的人才和用人單位為學(xué)生和用人單位搭建起溝通的橋梁。

金職偉業(yè)秉承著“讓千萬婦幼老實現(xiàn)健康幸福生活”的企業(yè)使命，建立起以證書、論壇、賽事、聯(lián)盟、基金、產(chǎn)業(yè)學(xué)院為核心的“六個一”工程。首先，金職偉業(yè)利用現(xiàn)有的1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書，為省級乃至全國性幼兒照護賽事助力，吸引托育人才，擴大托育行業(yè)的影響力。其次，與北京學(xué)前教育協(xié)會聯(lián)合開展針對幼兒照護人才版塊的專業(yè)論壇，聯(lián)結(jié)全國各大中高職院校，組成職教聯(lián)盟，匯集托育領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的前沿思想，深化校企合作模式，與學(xué)校共同培育適應(yīng)社會需求的托育對口人才，為托育領(lǐng)域更長遠(yuǎn)的發(fā)展賦能。再者，金職偉業(yè)與長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立金職偉業(yè)家庭服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并輻射全國，為各個省市產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建立打造樣板，提升院校托育相關(guān)專業(yè)建設(shè)水平與社會服務(wù)能力。最后，金職偉業(yè)擬與各大托育企業(yè)共同成立愛心基金，為家庭貧困學(xué)子賦能。

1+X證書制度體現(xiàn)了職業(yè)教育作為一種類型教育的重要特征，是國家落實立德樹人根本任務(wù)，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合校企合作的一項重要制度，也是深化人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評價模式改革的重要途徑。潘建明表示，未來，金職偉業(yè)將以1+X證書制度為契機，吸引越來越多的托育企業(yè)共同合作，加強完善人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)出具有核心競爭力，符合社會發(fā)展所需的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

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